« Le prédicat », qui remplace l’enseignement des compléments d’objet direct et indirect, fait son entrée dans les programmes des classes de CM1 et de CM2. Des parents d’élèves, des professeurs montent ...

Elle s'est coupé la main. "s'est coupé" verbe pronominal, le sujet fait l'action sur lui-même donc verbe de sens réfléchi qui suit la règle d'accord avec avoir, le cod est main, placé après le verbe, ...

Accorder ou ne pas accorder ? C’est l’éternelle question qui hante les élèves comme les adultes, dès qu’ils croisent un participe passé. Si la règle générale veut qu’on accorde ce dernier avec le ...

Désactivez votre bloqueur de publicité si celle-ci ne s'affiche pas. "À cela, j’y fais attention" Pourquoi c’est un pléonasme ? Parce qu’il y a deux compléments d’objet indirect : "y" et "à cela", qui ...

Les verbes occasionnellement pronominaux sont réfléchis (elles se sont blessées), réciproques (elles se sont regardées) ou passifs (les raisins se sont cueillis rapidement). Le participe passé de ces ...